Omkring 30 procent av eleverna på SIRA-skolorna är flickor. Här ses Leen Fararjeh och Elaine Kwader i Betlehem när man firade Alla hjärtans dag. (Foto: Haya Handal)

Rektorerna på SIRA-skolorna gör varje termin en utvärdering av arbetet. Så här ser det ut för höstterminen 2025:
• I Betlehem gick 71 elever fördelade på sju klasser, varav 19 flickor. Ca 20 procent kom från kristna familjer.
• I Jeriko var det sex klasser med 66 elever, varav 24 flickor. Alla kom från muslimska hem.
• En tredjedel av alla elever i både Betlehem och Jeriko bor i flyktingläger.

”Vi har inte stängt skolans dörrar som många andra skolor har gjort under de extremt svåra omständigheter vi har fått utstå”, skriver rektor Salwa Shareef i Jeriko.

I rapporten kan man läsa om en mängd olika aktiviteter som ägt rum under terminen. I Betlehem har det bland annat varit temadagar kring vindruvsskörd, matlagning och vikten av att hålla på sin egen kropps integritet. Man har haft hembygdsdag, tandläkarbesök och julkalas. Även i Jeriko har man firat hembygdsdag, haft idrottstävling, fått cirkusbesök, fått lära sig om olivskörden och om hälsosam mat.

Både i Betlehem och Jeriko har personalen och elevernas föräldrar fått sitta på skolbänken och haft fortbildningsdagar med bland andra dr Ruba Daas, universitetslärare i specialpedagogik. Lärare från andra skolor i närområdet har deltagit i fortbildningar anordnade av SIRA-skolan i Jeriko.

Det är många som är intresserade och imponerade av SIRA-skolornas verksamhet vilket har inneburit att de fått ta emot en mängd olika studiebesök.

Rektor Salwa Shareef i Jeriko sammanfattar terminen:

”Vi har kunnat nå våra mål, känt oss säkrare, samarbetat bättre med civilsamhället och lärt oss mycket på fortbildningsdagar. Vi har kunnat vara en modellskola för andra skolor”

Rektor Nadira Saed vid SIRA-skolan i Betlehem skriver:

”Den utmaning och det hopp jag ser dagligen på SIRA-skolan är för mig en ära att få vara delaktig i. Låt oss hålla fast vid vårt uppdrag att undervisa, beröra elevernas hjärtan och ge dem hopp.”

Ingegerd Frick

Hanan al Khateeb och Jameel Kawas på rehabcentret tillsammans med George Sleiby och Salma Kawamleh från SIRA-skolan. (Foto: Amal Hamdal)

Den positiva utvecklingen fortsätter när elever från SIRA-skolan går över till den reguljära skolan, fr v Bassam Ashour, Kareem Khaleel, Zuher Aqel och Ibrahim Salameh.

Varje år bevisar SIRA-skolan att det stöd och den hjälp som varje elev får under sin tid på skolan gör livslång skillnad för dem. Personalen vid SIRA-skolan i Jeriko gör alltid en uppföljning av de elever som återgått till ordinarie skolgång.

Samarbetet mellan hem och skola spelar en nyckelroll. Föräldrarnas engagemang, kombinerat med uppföljningen av SIRAskolans personal, är avgörande efter flytten till de nya skolorna.

Vid uppföljningsbesöken var de gamla eleverna mycket glada över att återse sina lärare och socialarbetare, och de frågade efter sina klasskamrater.

Flera skolor rapporterar att eleverna från SIRA-skolan har integrerats väl och har likvärdiga eller högre kunskaper än sina klasskamrater samt större sociala färdigheter.

Hiba Qabbani 
Översättning: Ingegerd Frick